Welcome to Jonathan’s anglais-facile.com

Bonjour et bienvenue!

J’ai créé anglais-facile.com afin de vous aider à apprendre ou à améliorer votre anglais gratuitement. Ici, vous trouverez des ressources comme des leçons vidéos, des chansons, de la grammaire et du vocabulaire. De plus, vous pouvez recevoir mon livre numérique de grammaire anglaise gratuitement! Abonnez-vous, et je vous envoie le livre ainsi que mes cinq astuces pour booster votre apprentissage.

Qui suis-je?

Je m’appelle Jonathan Lewis, je suis britannique donc ma langue maternelle est l’anglais. Je vis en france depuis 8 ans. J’ai une longue expérience dans la formation en anglais, c’est un métier qui est devenu une passion pour moi.

Pourquoi ai-je créé un site gratuit?

L’internet est une ressource formidable, ouvert à tous. Je crois pas qu’on doive vous faire payer pour avoir accès à des informations qu’on peut trouver gratuitement ailleurs.

Votre plan pour apprendre l’anglais gratuitement en-ligne

Ce site, anglais-facile.com, vous propose des ressources gratuites pour apprendre l’anglais. Mais c’est à vous de prendre la résponibilité de bien organiser votre apprentissage de l’anglais. Chacun à ses propres objectifs, je ne peux pas répondre à tous vos critères sur un site gratuit. Je vous conseille d’écrire vos objectifs et ce que vous pouvez faire pour les atteindre. Voici un exemple:

Mon nom: Jonathan
Mon travail : réceptioniste dans un hôtel
Mon niveau en anglais : faux débutant (je sais dire ‘bonjour, ‘merci’ ‘au revoir’ et d’autre mots de base)
Mon objectif: pouvoir comprendre et reseigner mes clients

comment j’y arriverai:
1. acquérir un vocabulaire de base
- je commence en faisant un mind map (carte heuristique) en français, puis je le refais en anglais avec l’aide d’un dictionnaire
- je recopie les mots sur des flashcards, et je commence à les apprendre par coeur

2. mieux comprendre
- je regarde des vidéos sur anglais-facile.com et bien d’autres sites, non seulement celles sur la prononciation mais aussi l’anglais usuel, les infos, les chansons etc

3. Je mets en pratique mon anglais
- je n’hésite plus à essayer de parler quand j’ai des clients anglophones, sachant qu’ils apprécieront l’effort que je fais.
- je participe en-ligne dans le salles de discussion, et je mets des commentaires sur anglais-facile.com
- je trouve des sites internet où je peux faire de la conversation avec quelqu’un an anglais en échange pour la conversation en français

4. Je travaille la grammaire un peu tous les jours
- je n’ai pas besoin de faire trop d’exercices type ’scolaires’
- j’ai besoin de savoir comment les anglophones s’expriment en réalité : les tournures de phrases
- je m’abonne à la newsletter de anglais-facile.com afin de recevoir gratuitement mon livre de grammaire anglaise numérique.

Recommended Blog

I just wanted to a share a link with you – it’s a blog by a very talented young English teacher called Luki Bancher.

 

 

Luki Bancher est un jeune professeur d’anglais au parcours sans histoire : après un an passé aux Etats-Unis (1997-1998) pour parfaire son anglais après le bac (1996-1997), il passe un DEUG et une Licence d’anglais agrémentée d’un séjour Erasmus en Angleterre (2000-2001). Luki décide d’ailleurs d’y retourner en tant qu’assistant l’année suivante, pour y rédiger un mémoire sur Le Seigneur des Anneaux, tout en préparant le reste de sa Maîtrise par correspondance. Malgré sa passion pour la langue de Shakespeare et la culture anglo-saxonne, il ne cesse cependant de crayonner dans les marges, même l’année du concours (2003-2004). Celui-ci en poche, l’envie de dessin renvoie encore et toujours Luki au 9e art. Ainsi commence naturellement à germer le projet d’un blog-BD, qui proposerait également des ressources pédagogiques.

Ce blog est aujourd’hui en ligne : Luki y présente une semaine de son emploi du temps en classe avec ses élèves et collègues, heure après heure de cours. Toutes les anecdotes sont ainsi tirées de situations réelles, puisqu’il a enseigné dans tous les niveaux décrits.

En bref, ce blog s’attache à montrer que le quotidien scolaire recèle de nombreux moments savoureux et que la « routine » contient elle-même une richesse insoupçonnée. Ce témoignage se veut sans parti pris mais de première main, à la fois tendre, humoristique et parfois (un peu) grinçant.

Visitez le site de Luki.

ain’t – comment l’utiliser

Please note that ‘ain’t’ isn’t exclusively American English, as is commonly believed. The writer Charles Dickens (British, 19th century) put the word ‘ain’t’ regularly into the mouths of his characters, many of whom were working-class Londoners (Cockney).

“Any man may be in good spirits and good temper when he’s well dressed. There ain’t much credit in that.”

After watching the video try correcting these ‘bad’ sentences:

1. I ain’t got none. – I haven’t got any / I don’t have any
2. she ain’t going to work – She isn’t going to work
3. John ain’t happy – John isn’t happy
4. I ain’t gonna help you – I’m not going to help you
5. They ain’t got no money – They haven’t got any money/ They don’t have any money/they have no money
6. Ain’t she coming? – Isn’t she coming?
7. I’d like some tea, but there ain’t no sugar – there’s no sugar/there isn’t any sugar
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1. I ain’t got none.
2. she ain’t going to work
3. John ain’t happy
4. I ain’t gonna help you
5. They ain’t got no money
6. Ain’t she coming?
7. I’d like some tea, but there ain’t no sugar

You might like to try this exercise on ’some’ and ‘any’. Sorry, there are no explanations on this page, just an exercise.

wanna and gonna in the Jungle Book

This film was made in the 1960’s – there’s nothing new about these contractions!

hey, flaps, what we gonna do? (=what are we going to do?)
I dunno, what d’you wanna do? (=I don’t know, what do you want to do?)

This, that, these, those

I’ve noticed that even some advanced learners still have some problems with these determiners. The simplest explanation is ‘this’ is close to me, and ‘that’ is further away. ‘These’ and ‘those’ are the plural forms.

can use : need

I can use some help : I need some help (j’ai besoin d’aide)

In British English we often say: ‘I could do with some help’

Money idioms

Look at the following idioms about money. Which one is the best one to go into the sentences below?

Feel the pinch
Tighten your belt
Make ends meet
Down the drain
On a shoestring
In the red

Select the correct idiom to complete the following sentences:

1.When you are unemployed, it’s difficult to ______________________ on such a low income.

2.Public spending is too high. The government will have to ______________________ if it wants to reduce its level of debt.

3.Compared to Hollywood blockbusters, this film was made ______________ , with budget of just 100, 000€.

4.Much of the billions spent on cold remedies each year is simply _____________________ . Doctors should prescribe rest more than medication for colds and viruses.

5.The company lost over a billion dollars last year, the second year running its figures were ___________________ .

6.When a recession strikes, it’s often small businesses that are first to ________________ .

You can find a printable version here
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réponses:
1.When you are unemployed, it’s difficult to make ends meet on such a low income.

2.Public spending is too high. The government will have to tighten its belt if it wants to reduce its level of debt.

3.Compared to Hollywood blockbusters, this film was made on a shoestring , with budget of just 100, 000€.

4.Much of the billions spent on cold remedies each year is simply money down the drain . Doctors should prescribe rest more than medication for colds and viruses.

5.The company lost over a billion dollars last year, the second year running its figures were in the red .

6.When a recession strikes, it’s often small businesses that are first feel the pinch.

How to beg successfully (mendier)

Top tips for begging

*where smart clothes
*Beg in front of a bakery
*ask for an exact amount
*hide your wine bottle
*make a sign about the people, not about yourself
*ask a man, they give more often than women!

Conversation questions: Money

Discuss these questions:

1.What is rich? Are you rich? How much do you need to
be rich?

2.What do you spend your money on?

3.What would you like to buy but can’t afford?

4.Who is responsible for the current recession?

5.What would you do if you won 100 million Euros?

6.finish the proverb: “Money can’t buy happiness
but…”

7.Is it possible to live without money? What did
people do before money?

8.Do you own or rent your house/apartment? Why?

9.Are big bosses paid too much?

10.How much is your life worth? According to whom?

talking about money

Talking about money:

Brainstorm the vocabulary you will need. A good way is to make a mind-map. Write the word ‘money’ in the middle and around it write five words that you associate with the word ‘money’. For each of those five words, wirite another five words that you associate with it. It doesn’t matter if the same word appears several times, this shows that the word is important enough for you to add to your vocabulary.

Here is an example. I use imindmap on my computer. You can download a free trial version here. Click on the image to see it bigger. Print it and keep adding to it, or better still make your own mind map.

money esl

Drilling: to come(venir)

Don’t forget the ‘big three‘! Get into the habit of practising changing a verb into each of the three times, past, present, and future. You can start by translating – when you get good the French part will disappear. Don’t learn lists, though, test yourself randomly, like this:

Je viens – I come

Il viendra – He’ll come

Nous sommes venus : we came

Il n’est pas venu : He didn’t come

Nous venons : we come

Ils ne viendront pas : they won’t come

vient-elle? does she come?

viendra-t-il? will he come?

CONTINUEZ!

je viens -

Ils sont venus -

Nous ne viendrons pas -

est-il venu? -

Tu es venu

vous venez -

Vous ne venez pas -

etc…

Causative with Passive & Gerunds

I enjoy talking during movies

(verb)+(gerund)

She makes me shut up – elle me fait taire (causative)

Passive:

I am made to shut up (on me fait taire)

with gerund:

I am not accustomed to being made to shut up